ISSN 0798 1015

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Vol. 39 (Nº 15) Año 2018

  1. Competencias genéricas en estudiantes de educación superior de una universidad privada de Barranquilla Colombia, desde la perspectiva del Proyecto Alfa Tuning América Latina y del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). MAURY MENA, Sara Concepción; MARÍN ESCOBAR, Juan Carlos; ORTIZ PADILLA, Miriam; GRAVINI DONADO, Marbel
  2. Condiciones que desencadenan la reflexión docente en el futuro profesor durante sus prácticas de formación. Alejandra NOCETTI de la Barra; José Luis MEDINA Moya
  3. Estrategia educativa para la mediación interdisciplinaria. Adriana Patricia ARBOLEDA López; Gloria Lucia ARANGO Pajón; Luis Fernando GARCÉS Giraldo; Jovany SEPÚLVEDA Aguirre
  4. Elementos conceptuales de la mediación como punto de partida para la educación interdisciplinar. Adriana Patricia ARBOLEDA López; Luis Fernando GARCÉS Giraldo; Jovany Arley SEPÚLVEDA Aguirre
  5. Disponibilidade de recursos e aquisição de tecnologia assistiva pelos gestores escolares no estado do Paraná (Brasil). Flaviane Pelloso Molina FREITAS; Jáima Pinheiro de OLIVEIRA; Carlos Cesar Garcia FREITAS
  6. La usabilidad pedagógica en la formación del profesorado: un estudio de caso. Osbaldo TURPO Gebera
  7. Burnout académico y su relación con el bienestar psicológico en estudiantes universitarios. Hilda Helena, ESTRADA López; Sadan Alexander, DE LA CRUZ Almanza; Marly Johana, BAHAMÓN; Julio, PEREZ Maldonado; Adriana Marcela, CACERES Martelo
  8. La evaluación como referente de calidad educativa. El caso del Municipio de Sopetran, Antioquia (Colombia). Pedro ALVARADO; César NÚÑEZ
  9. Smart Education: Evaluación «ex ante» previo a la implementación de una estrategia de aprendizaje ubicuo en Smart Cities. Ciro Diego RADICELLI García; Margarita del Rocío POMBOZA Floril; Cristina Alexandra POMBOZA Floril; Héctor Patricio FLORES Franco; Andrés Santiago CISNEROS Barahona
  10. Diseño de un juego serio para enseñar indicadores orientados a objetivos: RUMMICATORS. Sharon Karin CAMACHO Guzmán; Miguel David ROJAS López
  11. Efecto de la Estrategia Instruccional Resolución de Problemas desde una Perspectiva Heurística en el Rendimiento Académico de Cálculo II. Víctor Hugo MERIÑO Córdoba; Yamarú del Valle CHIRINOS Araque; Carmen Ysabel MARTINEZ de Meriño; Claudia Milena PEREZ Peralt
  12. Política pública educacional: O olhar do beneficiado. João Cesar de Souza FERREIRA; Ivana Carneiro ALMEIDA
  13. Actitudes presentes en los docentes sobre las posibilidades que ofrecen las TIC para enriquecer su práctica pedagógica. Álvaro ÁLVAREZ Rivera; Heidy RICO Fontalvo; Laura ALTAMIRANDA Echeverri; Manuel Antonio PÉREZ Vásquez
  14. Resumen de revisiones sobre Realidad Aumentada en Educación. Wilma GAVILANES; María J. ABÁSOLO; Blanca CUJI
  15. El desempeño académico y su influencia en índices de eficiencia y calidad educativa en el Municipio de Santa Fe de Antioquia, Colombia. Flor Edilma CARO; César NÚÑEZ
  16. Nube privada basada en código abierto Owncloud. Caso de estudio Escuela de Computación e Informática de la Universidad Agraria del Ecuador. Mitchell VÁSQUEZ-BERMÚDEZ; Jorge HIDALGO Larrea; María AVILÉS Vera; Néstor VERA Lucio; José SALAVARRIA Melo; Mayra GARZÓN Goya; Jhonny CHOEZ Burgos
  17. Improvement of didactic-pedagogical practices in a higher radiology technology degree course. Patrícia Fernanda DOROW; Gabrielly Gomes KAHL; Caroline de MEDEIROS; Tatiane Sabriela Cagol CAMOZZATO; Matheus Brum Marques Bianchi SAVI; Carolina Neis MACHADO
  18. Validación de cuestionario para Caracterización del Perfil Docente (CAPED) de la Universidad Tecnológica ECOTEC. María Monserratt BUSTAMANTE Chán; Pilar AZCÁRATE Goded; Carlos SACALUGA
  19. Desarrollo de un MEC para la creación de cultura ciudadana sobre el uso del recurso hídrico en estudiantes de educación básica. Rubén Darío ANGARITA López; Julio Enrique DUARTE Flavio; Humberto FERNÁNDEZ Morales
  20. Objeto de aprendizagem para apoio ao processo ensino-aprendizagem de seleção de tecnologias para tratamento de água em caldeiras. José Luis Soriano LISAUSKAS; Edilson Carlos CARITÁ
  21. Cidade Educadora e Gestão Democrática da Cidade: A Percepção dos Conselheiros Gestores de Educação e dos Gestores das Escolas do Município de Vilhena/RO (Brasil). Alexandre de Freitas CARNEIRO Viviana da Silva PEREIRA Marise SCHADECK Alexandre Leonardo Simões PIACENTINI Marcos Simões PIACENTINI
  22. Mapas cognitivos borrosos para el análisis de modelos mentales. Glenda VERA-MORA; Maikel LEYVA-VÁSQUEZ; Joffre LEÓN-ACURIO; Miguel BOTTO-TOBAR
  23. Variables de percepción como factores explicativos para la actitud emprendedora de los graduados universitarios: un análisis confirmatorio. Omar MALUK
  24. Caracterización de prácticas pedagógicas en carreras de ingeniería civil de universidades de Chile. Giulietta VACCAREZZA Garrido; Iván SÁNCHEZ Soto; Hugo ALVARADO Martínez
  25. Determinantes de la calidad de la educación en Colombia a nivel secundario: Una aplicación del análisis de correspondencia canónica. FAJARDO, Eddy Johanna; ROMERO, Héctor; PLATA, Lizeth; RAMÍREZ, María
  26. Development of Innovation Management and Entrepreneurship in Higher Education Kazakhstan. N. KUDEROV; N. SARSENBIYEVA; I. SMANOV; B. MYRZAKHMETOVA; A. ZHAKESHEVA; G. ISATAYEVA
  27. Development of junior schoolchildren creativity based on the Russians ethnic culture. Victoria A. MALTSEVA
  28. Methodological system of educational robotics training: Systematic literature review. Zhanat K. NURBEKOVA; Kymbatsha M. MUKHAMEDIYEVA; Ainash H. DAVLETOVA; Akmaral H. KASYMOVA
  29. Aprendizagem de ciências sob a visão dos discentes de uma escola de ensino fundamental de Parnaíba, Piauí (Brasil). Mayara Oliveira da COSTA; Maria Helena ALVES
  30. University sustainable development: debates, policies and learning for Ecuador. Roberto GARCÍA VACACELA; Nicolas VILLAVICENCIO BERMUDEZ; Walter MERA ORTIZ
  31. Formation of a modern quality management system of education in marketing-oriented institution of higher education. Zarina VALIKHANOVA
  32. Caso de Enseñanza: Viagra en Ecuador. Giuseppe VANONI Martínez; Diana BURGOS
    33. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 39 (Nº 15) Año 2018
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