ISSN 0798 1015

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Vol. 40 (Nº 12) Año 2019

  1. Computer: Learning Session Programming Tool for Teachers. AFANASEVA, Olga Y.; VOLCHEGORSKAYA, Evgenia Y.; LEONOVA, Helena A.; MITROFANOV, Nikolai K.; NOSOVA, Lyudmila S.; FORTYGINA, Svetlana.N. & SHITYAKOVA, Natalia P.
  2. Lineamientos teórico prácticos para mejorar la formación en investigación en la Universidad Popular del Cesar. MÉNDEZ, Andrea M.; GORDON, Yimy & VIDAL, Carlos R.
  3. La investigación en la praxis del docente: Epistemología didáctica constructivista. BERNI Moran, Logan Radames y OLIVERO Sanchez, Felix Rafael
  4. Integración de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza universitaria: Reto dominante por alcanzar. CARIDAD, Migdalia; CASTELLANO, María y CARDEÑO, Noralbis
  5. A produção científica da área de ensino de Ciências e Matemática: caracterização dos resumos publicados em periódicos no ano de 2017. REIS, Alessandra C. E. dos; MIGUEL, Kassiana da S.; JUSTINA, Lourdes A. D.; MEGLHIORATTI, Fernanda A. e CUNHA, Marcia. B. da
  6. Análisis de la Producción Científica de las Universidades de las Zonas 3, 5 y 8 del Ecuador. PACHECO MENDOZA, Silvia R.; ZÚÑIGA SANTILLÁN, Xiomara L.; OCHOA GONZÁLEZ, Carlos R.; MAYORGA ALBÁN, Amalín L. y COKA ECHEVERRÍA, Juana E.
  7. O coordenador pedagógico e a formação continuada. SOUZA, Maria José Alves de; BEZERRA, Maria Aparecida Dantas; TAVARES, Maria Eliene Pessoa de Assunção; BARBOSA, Paulo Sergio e COUTINHO, Diógenes José Gusmão
  8. The impact of demographic processes on forming student body in Ukraine. TSYMBALENKO Nataliia V.; TARASENKO Iryna O. & BIELIALOV Taliat E.
  9. Implicancias de la sociedad y cultura hegemónica en la educación escolar en contexto mapuche: una crítica epistemológica. ARIAS-ORTEGA, Katerin y ORTIZ-VELOSA, Eliana
  10. Interactive whiteboard use at english lessons: from university students to young learners. KOSTIKOVA Ilona I.; GULICH Olena O.; HOLUBNYCHA Liudmyla O. & BESARAB Tetiana P.
  11. Avances en la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria después de actividades de aprendizaje. GARCÍA-GARCÍA, Jaime I.; ARREDONDO, Elizabeth H.; LÓPEZ-MOJICA, José M. y ENCARNACIÓN-BALTAZAR, Eder J.
  12. Modelo de integración de gamificación como estrategia de aprendizaje para colegios virtuales. Caso: Sogamoso - Colombia. VARGAS MACIAS, Zulma L.; RODRIGUEZ-HERNANDEZ, Ariel A.y MENDOZA-MORENO, Miguel A.
  13. Compreendendo Funções, Limites e Derivadas com o uso do Winplot. BECKMANN, Karina W.; PREZEPIORSKI, Eliane; LEINEKER, Luciene R.; FRANCISCO, Reinaldo e LOPES, Maria R.C.M.
  14. Estrategias de motivación en ambientes virtuales para el autoaprendizaje en matemáticas. MERCADO, Alberto E.; SÁNCHEZ, Elver y RODRÍGUEZ, Astrid V.
  15. Objetos de aprendizajes. Un Caso de estudio en los docentes de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). GARZÓN, Mauricio F.; ROSADO, María M. y BELLO, Yadira D.
  16. Design of tasks for the development of self-organization in pedagogical students with specialization in Mathematics and Economics. BEZUSOVA, Tatyana A.; RIKHTER, Tatyana V. & SHESTAKOVA, Lidiya G.
  17. Brands of the academic world in the modern era: conceptual approach. BAZHENOV, Sergey V.; BAZHENOVA, Elena Yu.; ABROSIMOV, Dmitry V. & CHERNOBROVKINA, Nataliya I.
  18. Avaliação das habilidades cognitivas em pessoas com a Síndrome de Down e Neurofibromatose tipo 1. REIS, Francine Chagas; RIBEIRO, Marcia; ALMEIDA, Suzan; BARROS, Vinicius Oliveira De; MIRANDA, Maria Elisa Koppke; VELASQUES, Bruna e COUTINHO, Diógenes José Gusmão
  19. La formación en competencias emprendedoras: Una estrategia pedagógica en el programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. MOSQUERA CARRASCAL, Adriana; BAYONA TRILLOS, Ramón A. y VERGEL QUINTERO, Damarys
  20. Implementation of social and educational projects at Universities. SMIRNOVA Zhanna V.; GRUZDEVA 2 Marina L.; KUTEPOV Maksim M.; VAGANOVA Ol'ga I. & KAZNACHEEVA Svetlana N.
  21. Modern educational technologies to arrange students’ independent work at the university. VAGANOVA Ol'ga I.; ALESHUGINA Elena A.; KUTEPOV Maksim M.; SMIRNOVA Zhanna V. & CHELNOKOVА Elena А.
  22. Intención emprendedora de estudiantes de la carrera de Auditoría de la Universidad Católica del Maule. SEPULVEDA, Joseline J.; VALENZUELA, Andrés y GALVEZ, Francisco, A.
  23. The impact of education on the attitudes of the local population towards migrants (the case of European countries). PROKHODA, Vladimir A. & KURBANOV, Artemiy R. PROKHODA, Vladimir A.; KURBANOV, Artemiy R.
  24. A importância do ato de brincar na educação infantil. MIRANDA, Elizângela D.; SIPRA, Franscimara de F.; MAGALHÃES, Sérgio R.; CAMPOS-JÚNIOR, Dejanir J. e FARIA, Elizabeth B.B.
  25. Designing the intra-school system of meta-subject education. VOROVSHCHIKOV, Sergey; ARTAMONOVA, Ekaterina; SPESHNEVA, Christina; SABIYEVA, Altynay & URAZALIEVA, Ryskul
  26. Implementation of the model of the self-education pedagogical support for university students in the Republic of Saha (Yakutia). DMITRIEVA, Stepanida Nikolaevna; EVDOKAROVA, Tuyara Valeryanovna; ABRAMOVA, Natalya Andreevna & OKONESHNIKOVA, Nadezhda Vladimirovna
  27. Pedagogical technology of using e-books in Kazakhstan. NURGALIYEVA Gul; TAZHIGULOVA Almira; ARTYKBAYEVA Elena; AKHMETOVA Gulnara & ARYSTANOVA Ainur
  28. Systematic case study in the context of the future specialists’ professional competence development. GALIEV, Tenir T.; ISAKOVA, Gulnur O.; ASKAROVA, Alfia Z.; KUDAIBERGENOVA, Sayagul Z.; IBRAYEVA, Kulyan Z. & ELEUSIZOVA, Gulnar R.
  29. Consecutive teaching of language: a continuous pedagogical model. SALKHANOVA Zhanat; ABAYEVA Zhamilya; MURHAMADIEV Khafiz; ZHAPPAR Karligash & DEMEYBEKOVA Karligash
  30. Increasing the effectiveness of curricula for preparing specialists in megalopolis creative leisure: The Moscow case. MEDVED Eleonora; SERGEEVA Valentina; GRIBKOVA Galina; KISELEVA Olga; LEVINA Irina & MILKEVICH Oksana

  31. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 40 (Nº 12) Año 2019
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