ISSN 0798 1015

Vol. 39 (Número 53) Año 2018

Los articulos de este número fueron presentados en el
Ier Congreso Internacional de Tecnología, Ciencia y Educación para el Desarrollo Sostenible, CITED 2017
17 y 18 de noviembre de 2017, Bogotá Colombia.

1. Efecto del jet lag social en la atención visual de mujeres estudiantes de un entorno e-learning: un estudio con eye tracking. Luis Camilo ORTIGUEIRA-SÁNCHEZ; Ana Lucía CÁRDENAS-EGÚSQUIZA
2. Perfil del profesor del programa de fisioterapia en torno a las competencias en tecnologías de la información y la comunicación. Meryene BARRIOS Barreto; Claudia PACHÓN Flores; Liliana RODRÍGUEZ Tovar; Emily LUGO Hernández; Marilu ACURERO Luzardo; Andrea HENAO Granada
3. Competencias TIC del docente siglo XXI en educación superior. Noelva Eliana MONTOYA Grisales; Sandra Patricia MOSQUERA Bermúdes; Mabel Cristina PÉREZ Martínez; Dora Inés ARROYAVE Giraldo
4. Efecto de un recurso educativo digital adaptativo en las habilidades espaciales de estudiantes de secundaria. Isabel JIMÉNEZ Becerra; Martha Viviana ORTIZ Jaramillo
5. Elementos de Formación en Mediación Policial para la Policía Nacional de Colombia y sus aportes en la Construcción de Paz. Nubia Edith CÉSPEDES Prieto; Erika Andrea CAMACHO Barón; Eliecer Alexis NIEVES Lizarazo; Manuel Ricardo SUÁREZ Carvajalino
6. Caracterización física de las arcillas utilizadas en la fabricación de productos de mampostería para la construcción en Ocaña Norte de Santander. Ricardo Andrés GARCÍA-LEÓN; Eder FLÓREZ-SOLANO; Yurley MEDINA-CÁRDENAS
7. Investigaciones sobre prácticas pedagógicas de maestros en formación de instituciones de educación superior. Ana Patricia LEÓN-URQUIJO; Olga Lucía GARCÍA-JIMÉNEZ; Diego Bernardo RENDÓN-LARA
8. Simulacro App: una aplicación móvil que usa el innovador concepto de «gamificación educativa» que genera participación masiva en estudiantes de Colombia. Jorge Alejandro OBANDO-BASTIDAS; Jerson Eduardo PABÓN; Gerson MONTENEGRO; María Teresa CASTELLANOS
9. Hacia un modelo de desarrollo rural integral sustentable basado en la sociedad del conocimiento. Guillermo SALAS-RAZO; Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ
10. Desarrollo madurativo en niños de 5 a 6 años de edad desde una perspectiva social. Mónica Silvana ESCOBAR Rojas; Verónica Alexandra CARVAJAL Flores; Elena Estefanía OBANDO
11. Implementación de técnicas de aprendizaje de máquina y aplicaciones móviles como insumo para favorecer el bienestar comunicativo de población sorda y oyente. Darío A. RODRÍGUEZ A.; Alejandra ROJAS A.; Ana M. RINCÓN V.
12. Propuesta para la medición de la interactividad en ambientes de enseñanza-aprendizaje. Ricardo URIBE González; Néstor Darío DUQUE Méndez; Julián MORENO Cadavid
13. Incorporación de las TIC a los escenarios de emprendimiento para generar una cadena de valor en la creación de servicios online. Isbelia Karina RINCÓN; Sir Alexci SUAREZ Castrillon; Albert Miyer SUAREZ Castrillon
14. Análisis cuantitativo de emisiones de gases refrigerantes en el sector Los Ángeles de la ciudad de Montería (Colombia). Pedro ARRIETA Torres; Jesús TRUJILLO Padilla; Alvaro ARRIETA Almario
15. Estudio de las propiedades absorbentes de un biopolímero a base de almidón de yuca (Manihot esculenta Crantz). Álvaro ARRIETA Almario; Lenin DURANGO; Edward ARIZAL
16. Implementación de la técnica de voltametría cíclica en la plataforma Android mediante un sistema electrónico basado en tecnología PSoC. Álvaro Ángel ARRIETA Álmario; Oscar Camilo FUENTES Amín; Jeimy VELEZ-RAMOS
17. Análisis documental del proceso de formación docente acorde con la sociedad del conocimiento. Elizabeth SALAZAR-GÓMEZ; Sergio TOBÓN
18. Diseño de situaciones de aprendizaje para la resolución de problemas con base en las matemáticas desde la socioformación. Eliseo VALDEZ-ROJO; Sergio TOBÓN
19. Análisis conceptual del diseño instruccional en el marco de la socioformación. Leticia MONTOYA López; Sergio TOBÓN; María Guadalupe VEYTIA Bucheli
20. Las competencias investigativas en posgrado: experiencia de un curso en línea. Carolina TAPIA Cortés; Sergio Augusto CARDONA Torres; Heriberto VÁZQUEZ Serna
21. El índice de la Economía del Conocimiento: una propuesta para su cálculo a nivel municipal. Ernesto Armando JERONIMO-CANO; Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ
22. Análisis de variables de estudiantes en un curso bajo la metodología de proyectos formativos. Leidy Viviana OSORIO Jiménez; Jeimy Beatriz VÉLEZ-RAMOS; Sergio Augusto CARDONA Torres
23. Análisis de los elementos implícitos en la validación de contenido de un instrumento de investigación. Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ; Sergio TOBÓN
24. Estudio de validez de contenido y confiabilidad de un instrumento para evaluar la metodología socioformativa en el diseño de cursos. Silvana IBARRA-PIZA; Sandra SEGREDO-SANTAMARIA; Luis Gibran JUAREZ-HERNANDEZ; Sergio TOBÓN
25. Análisis de la satisfacción escolar y acciones de mediación por parte de los estudiantes y docentes. Un análisis de caso para el estado de Oaxaca, México. Gabino Salvador OSORIO-CORTES; Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ; Sergio TOBÓN
26. Hacia un Nuevo Concepto: Plataformas Virtuales Socioformativas (PVS). Bibiana TOBON; Sergio TOBÓN; María Guadalupe VEYTIA-BUCHELI; Alexandro ESCUDERO
27. Diseño y validez de contenido de una rúbrica socioformativa para evaluar la tesis de investigación en la Educación Normal. Jennifer VÁZQUEZ-ANTONIO; Sergio TOBÓN; José Manuel VÁZQUEZ-ANTONIO; Clara Eugenia GUZMÁN; Sergio Raúl HERRERA-MEZA
28. Diseño y validez de contenido de una rúbrica socioformativa para evaluar el informe de prácticas profesionales en la Educación Normal. José Manuel VÁZQUEZ-ANTONIO; Sergio TOBÓN; Jennifer VÁZQUEZ-ANTONIO; Sergio Raúl HERRERA-MEZA; Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ
29. Validez y Confiabilidad de una Rúbrica para Evaluar las Prácticas Pedagógicas en Docentes de Educación Media (SOCME-10). Sergio TOBÓN; Julio H. PIMIENTA-PRIETO; Sergio Raúl HERRERA-MEZA; Luis Gibran JUÁREZ-HERNÁNDEZ; José Silvano HERNÁNDEZ-MOSQUEDA
30. Prácticas pedagógicas: Análisis mediante la cartografía conceptual. Sergio TOBON; Jorge Eduardo MARTÍNEZ; Eliseo VALDEZ Rojo;3 Tania QUIRIZ

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    Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015

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    Nº 53-Especial. I Congreso Internacional de Tecnología, Ciencia y Educación para el desarrollo Sostenible, CITED 2017

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