ISSN 0798 1015
ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 23) Ano 2020. Art. 3
MIRANDA, Augusto Ridson de Araújo 1; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano 2; RIBEIRO, Renata Rosa Russo Pinheiro Costa 3; REIS, Francisca das Chagas Soares 4; LIMA, Ana Léa Bastos de 5; BARROSO, Matheus Paiva Serpa 6 & IOVANOVITH, Bianca Ribeiro 7
Recebido: 10/12/2019 • Aprovado: 11/06/2020 • Publicado: 25/06/2020
RESUMO: Este texto discute a trajetória formativa dos professores dos cursos de História da UECE. Objetiva problematizar o lugar social da docência especializada em ensino de História. A metodologia, de abordagem quanti-qualitativa, se caracterizou pela pesquisa documental sobre os Planos de Atividade Docente e o Currículo Lattes dos professores lotados entre 2014.1 e 2017.2. Conclui-se que há um lugar social secundarizado da docência especializada em Ensino de História, influenciada por uma tradição bacharelesca em sua formação inicial, continuada e contínua. |
ABSTRACT: This text discusses the formative trajectory of the teachers of the history courses of UECE. It aims to problematize the social place of teaching specializing in history teaching. The methodology, with a quantitative and qualitative approach, was characterized by documentary research on the Teaching Activity Plans and the Lattes Curriculum of teachers filled between 2014.1 and 2017.2. It is concluded that there is a secondary social place of teaching specialized in History Teaching, influenced by a baccalaurea tradition in its initial, continuous and continuous formation. |
1. Doutorando em Educação. Universidade Estadual do Ceará. Professor da Secretaria de Educação – Ceará – Brasil. augusto.ridson@aluno.uece.br
2. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação. Professor do Departamento de História. Universidade Estadual do Ceará. germano.junior@uece.br
3. Doutoranda em Educação. Professora do curso de Pedagogia. Universidade Estadual do Ceará. renata.russo@uece.br
4. Doutoranda em Educação. Universidade Estadual do Ceará. Professora do Colégio Militar de Fortaleza. francisca.reis@aluno.uece.br
5. Doutoranda em Educação. Universidade Estadual do Ceará. Professora da Secretaria de Educação – Ceará – Brasil. analeabl@hotmail.com
6. Graduando em História. Universidade Estadual do Ceará. matheus.paiva@aluno.uece.br
7. Graduanda em História. Universidade Estadual do Ceará. bianca.iovanovith@aluno.uece.br
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