ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 42) Año 2020. Art. 11 • Especial COVID

Recibido: 25/09/2020 • Aprobado: 27/10/2020 • Publicado 05/11/2020

COVID-19, septiembre y nuestros niños, ¿qué hacer?, ¿cómo actuar?

COVID-19, September and our children, what do do? how to act?

PONTE-SUCRE A. 1

Resumen
La temática del artículo está centrada en el compromiso que como sociedad tenemos con  los niños y el futuro que a ellos pertenece. Se discute la situación de la pandemia de COVID-19 en el contexto de los niños y los adolescentes, y la necesidad de un cambio de paradigma mundial para preservar el planeta y su diversidad para ellos, con énfasis en el tema educativo y en la protección de la psicología emocional de los niños. Se incluye un llamado a entrenarnos en resiliencia.
Palabras clave: objetivos de sustentabilidad, pandemia, futuro de los niños, acciones a tomar

Abstract
The article focus on the compromise that as society we have with children and the future that belongs to them. The discussion turns around the COVID-19 pandemic in the context of children and teenagers, and the need to change world paradigms to preserve the planet and its diversity for them, emphasizing education and psicology as fundamental themes for children development. A claim for training in resilence is included.
key words: sustainability goals, pandemics, children future, actions to be taken

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1. Profesor Titular Emérito, Cátedra de Fisiología, Escuela Luis Razetti, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela y Miembro Correspondiente, Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales de Venezuela. aiponte@gmail.com