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Vol. 41 (Nº 42) Año 2020. Art. 20 • Especial COVID

Recibido: 14/10/2020 • Aprobado: 28x/10/2020 • Publicado 05/11/2020

Modelación matemática de las afectaciones fisiológicas en la comunidad académica en respuesta al Covid-19

Mathematical modeling of physiological effects in the academic community in response to Covid-19

PRADA-NÚÑEZ, Raúl 1
AYALA GARCIA, Erika T. 2
HERNÁNDEZ-SUÁREZ, César A. 3

Resumen
Se proponen modelos de regresión logística binaria que identifican afectaciones fisiológicas presentes en la comunidad académica de arquitectura de la región andina colombiana. Se utilizó una metodología cuantitativa, transversal, descriptiva, sin la manipulación de variables. Se estableció que el proceso de aislamiento implementado como medida de prevención para mitigar la Covid-19 en Colombia, ha generado afectaciones en la cotidianidad de los habitantes, detonado afectaciones emocionales y fisiológicas representadas en mayor medida en los hábitos del sueño y el apetito.
Palabras clave: afectaciones fisiológicas, aislamiento, arquitectura, covid-19

Abstract
Binary logistic regression models are proposed to identify the physiological effects present in the academic community of architecture of the Colombian Andean region. A quantitative, cross-sectional, descriptive methodology was used, without the manipulation of variables. It was established that the isolation process implemented as a preventive measure to mitigate Covid-19 in Colombia, has generated effects on the daily life of the inhabitants, triggered emotional and physiological effects represented to a greater extent in sleep habits and appetite.
key words: architecture, covid-19, isolation, physiological affectations.


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1. Magister en Ingeniería de Análisis de datos, mejora de procesos y toma de decisiones de la Universidad Politécnica de Valencia – España, Docente investigador. Universidad Francisco de Paula Santander. E-mail: raulprada@ufps.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Practicas Pedagógicas (GIPEPP).

2. Ph.D Teoria e Historia de la Arquitectura de la Universidad Politecnica de Cataluña- España, Magister en Teoria e Historia de la Arquitectura de la Universidad Politecnica de Cataluña- España, Magister en Estudios Territoriales y de la Población de la Universidad Autonoma de Barcelona- España, Arquitecta Universidad Francisco de Paula Santander, Docente Tiempo Completo programa de Arquitectura, Facultad de Educación Artes y Humanidades Universidad Francisco de Paula Santander, Directora Grupo de Investigación Taller de Arquitectura y Gestión del Territorio TAR_GET Categoria B Colciencias, Investigadora Junior Colciencias ORCID http://orcid.org/0000-0001-7570-6639 email erikatatianaayala@ufps.edu.co Vinculo en perfil de google scholar https://scholar.google.es/citations?user=-JAeILwAAAAJ&hl=es

3. Magister en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional Experimental del Tachira – Venezuela, Docente investigador. Universidad Francisco de Paula Santander, Facultad de Educación Artes y Humanidades, Departamneto de Pedagogía, Andragogía, comunicación y Multimedios. E-mail: cesaraugusto@ufps.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Practicas Pedagógicas (GIPEPP)


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