ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 42) Año 2020. Art. 21 • Especial COVID

Recibido: 14/10/2020 • Aprobado: 27/10/2020 • Publicado 05/11/2020

Análisis de sentimientos de la percepción de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia) sobre las actividades académicas desarrolladas durante el confinamiento debido al COVID-19

Sentiment analysis of the perception of Systems Engineering students from the University of Cartagena on the academic activities developed during confinement due to COVID-19

CHANCHÍ, Gabriel E. 1
OSPINA, Manuel A. 2
OSPINO, Monica E. 3

Resumen
La emergencia sanitaria provocada por el COVID-19 ha generado impacto significativo en diferentes contextos. En educación, procesos como clases, sistema de evaluación, eventos académicos en las IES, han tenido que ser adaptados. Este artículo presenta estudio de análisis de sentimientos de la percepción de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena sobre las actividades académicas desarrolladas durante el confinamiento, siguiendo metodología descriptiva con muestreo probabilístico. Se encontró que los estudiantes tienen una percepción positiva de los procesos académicos y optimismo de mejorar en la presencialidad remota.
Palabras clave: análisis de sentimientos, confinamiento, covid-19, educación.

Abstract
The health emergency caused by COVID-19 has generated significant impact in different contexts. In education, processes such as classes, evaluation system, academic events in HEIs, have had to be adapted. This article presents a study of sentiment analysis of the perception of Systems Engineering students at the University of Cartagena on the academic activities developed during confinement, following descriptive methodology with probabilistic sampling. It was found that students have a positive perception of academic processes and optimism to improve in remote presence.
key words: confinement, covid-19, education, sentiment analysis.