ISSN 0798 1015


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Vol. 41 (Nº 44) Año 2020. Art. 7

Recibido: 18/07/2020 • Aprobado: 02/09/2020 • Publicado: 19/11/2020

Representaciones sociales de docentes en la modalidad b-learning desde una perspectiva sociocrítica

Social representations of teachers in the b-learning modality from a socio-critical perspective

PADILLA, José E. 1
SILVA, Wilmer H. 2
COLORADO, Paula 3

Resumen
Este artículo considera las perspectivas conceptuales producto del análisis de las representaciones sociales que se configuran alrededor del rol del docente en la modalidad b-learning en educación superior. La consolidación de los resultados se desarrolló mediante la triangulación hermenéutica como proceso metodológico, donde se analizó la percepción que el docente tiene de sí desde una aproximación pedagógica sociocrítica. Se concluye que la configuración de las representaciones sociales del docente está mediada por una formación pedagógica e investigativa sociocrítica.
Palabras clave: educación a distancia, papel del docente, transferencia de conocimientos, investigación pedagógica

Abstract
This article considers the conceptual perspectives resulting from the analysis of the social representations that are configured around the role of the teacher in the b-learning modality in higher education. The consolidation of the results was developed through hermeneutic triangulation as a methodological process, where the teacher's perception of himself from a socio-critical pedagogical approach was analyzed. It is concluded that the configuration of the social representations of the teacher is mediated by a socio-critical pedagogical and investigative training.
key words: distance education, teaching role, Transfer of knowledge, pedagogical research


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1. Docente titular. Facultad de Estudios a Distancia. Universidad Militar Nueva Granada. eduardo.padilla@unimilitar.edu.co

2. Docente. Universidad de San Buenaventura. Universidad. wisilca@gmail.com

3. Docente asociado. Departamento de Tecnologías del Conocimiento. Universidad Militar Nueva Granada. paula.colorado@unimilitar.edu.co


Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 44) Año 2020

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