ISSN 0798 1015

Vol. 42 (Nº 07) Año 2021. Art. 1

Recibido: 24/05/2020 • Aprobado: 17/03/2021 • Publicado: 15/04/2021

Parasuicidio en púberes y adolescentes escolarizados

Parasuicide in puberty and school adolescents

QUINTERO Amparo 1
SÁNCHEZ Liliana 2
AGREDO Jobana 3
OVIEDO Liliana 4

Resumen
El presente estudio, con enfoque cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo, tiene como objetivo identificar y describir los pensamientos, emociones y conductas de 21 adolescentes, de ambos sexos con edades entre 11 y 17 años, quienes habían presentado al menos una conducta de autoagresión. Se aplicaron de forma individual el Instrumento de Riesgo Suicida Adolescente IRSA, la Escala de Intencionalidad Suicida de Beck, y el Cuestionario sociodemográfico. En el análisis descriptivo se calcularon frecuencias, porcentajes, medias, medianas y rangos. Los resultados mostraron que el grupo de participantes tendía a legitimar las diversas autolesiones como parte de su expresión de individualidad, y que el tipo de interacción familiar y las condiciones académicas pueden funcionar como factores de riesgo o de protección.               
Palabras clave: parasuicidio, adolescentes, familia, ambiente escolar.

Abstract
This characterization study aimed to identify and describe the thoughts, emotions and behaviors of 21 adolescents, of both sexes between the ages of 11 and 17, who had issued at least one self-aggression behavior. The IRSA Teen Suicidal Risk Instrument, Beck's Suicide Intentionality Scale, and the Sociodemographic Questionnaire. The descriptive analysis calculated frequencies, percentages, averages, medians, and ranges. The results showed that the group of participants tended to legitimize the various self-harms as part of their expression of individuality, and that the type of family interaction and academic conditions may apparently function as risk or protection factors depending on the actual level of family harmony and academic performance.
Keywords: parasuicide, adolescents, family, school environment.

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1. Docente Ocasional Hora Catedra, ECSAH. UNAD. Amparo.quintero@unad.edu.co

2. Docente Ocasional Tiempo Completo, ECSAH. UNAD. Liliana.sanchez@unad.edu.co

3. Docente Ocasional Tiempo Completo, ECSAH. UNAD. Jobana.agredo@unad.edu.co

4. Docente Ocasional Tiempo Completo, ECSAH. UNAD. Liliana.oviedo@unad.edu.co