ISSN-L: 0798-1015   •   eISSN: 2739-0071 (En línea)


logo

Vol. 43 (Nº 12) Año 2022. Art. 6


Recibido/Received: 13/11/2022 • Aprobado/Approuved: 10/12/2022 • Publicado/Published: 15/12/2022
DOI: 10.48082/espacios-a22v43n12p06

Percepciones de estudiantes universitarios de México y Colombia sobre el acceso de información gubernamental

Perceptions of University Students from Mexico and Colombia about access to government information

TORRES-GASTELÚ, C. A.1

Resumen
El objetivo de este estudio fue identificar las percepciones de estudiantes universitarios de México y Colombia sobre el acceso de información gubernamental. Estudio cuantitativo mediante la aplicación de una encuesta. El procesamiento se realizó mediante la estadística descriptiva e inferencial. En la mayoría de los ítems existen diferencias significativas en la percepción de hombres y mujeres, así como entre los rangos de edad y las áreas académicas. Sin embargo, con respecto a la variable país se encontraron resultados diversificados.
Palabras clave: acceso de información gubernamental, datos personales, ciudadanía digital, estudiantes universitarios

Abstract
The objective of this study was to identify the perceptions of university students from Mexico and Colombia about access to government information. It is a quantitative study through the application of a survey to university students. The processing was carried out using descriptive and inferential statistics.  In most of the items there are significant differences in the perception of men and women, as well as between age ranges and academic areas. However, with respect to the country variable, diversified results were found.
Key words: access to government information, personal data, digital citizenship, university students

 

ARTÍCULO COMPLETO/FULL ARTICLE

PDF HTML

Referencias

Addae, J. H., Brown, M., Sun, X., Towey, D. & Radenkovic, M. (2017). Measuring attitude towards personal data for adaptive cybersecurity. Information & Computer Security, 25(5), 560-579. https://doi.org/10.1108/ics-11-2016-0085

Alva, A. R. (2019). Escenarios y desafíos de la ciudadanía digital en México. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 65(238), 81-105. https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2020.238.68337

Avalos, C. E. (2021). La realidad del titular de los datos personales en México. En A. Moreno Bobadilla e I. Serrano Maillo (Ed.) El derecho a la protección de datos personales en Europa y en América: diferentes visiones para una misma realidad. 277-314.

Beltrán-Orenes, P. & Martínez-Pastor, E. (2016). Grado de cumplimiento de las Leyes de transparencia, acceso y buen gobierno y de reutilización de los datos de contratación de la Administración central española. El profesional de la información, 25(4), 557-567. https://www.scipedia.com/public/Beltran-Orenes_Martinez-Pastor_2016a

Boix, A. (2015). Transparencia, participación y procedimiento en la elaboración de disposiciones reglamentarias para un modelo de open government. El paradigma del gobierno abierto, 241-254. https://www.academia.edu/23316830/Transparencia_participaci%C3%B3n_y_procedimiento_de_elaboraci%C3%B3n_de_disposiciones_ reglamentarias_para_un_modelo_de_Open_Government

Cabrera, K. I. & Montenegro, Y. A. (2021). Protección de Datos Personales en el marco de la COVID-19: el Caso de CoronApp en Colombia. The Law, State and Telecommunications Review, 14(1), 165-189. https://periodicos.unb.br/index.php/RDET/article/view/39063

De la Maza, I. & Momberg, R. (2017). Términos y condiciones: Acerca del supuesto carácter contractual de las autorizaciones para el tratamiento de datos personales en sitios web. Revista Chilena de Derecho y Tecnología, 6(2), 25-55. https://www.scielo.cl/pdf/rchdt/v6n2/0719-2584-rchdt-6-02-00025.pdf

Duque, E. (2018). Evaluando una experiencia de aprendizaje-servicio en torno al aprendizaje de conceptos de la ciudadanía digital. RIDAS, Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 5, 12-23. https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/RIDAS2018.5.2

Fernández de Lara, A. E. (2016). Acceso a la información pública en América Latina: Análisis de su diseño institucional en Chile, Colombia y México (2002-2014). Revista Debates, 10(1), 111-140. https://www.seer.ufrgs.br/debates/article/view/62629

Finol-Romero, L. (2021). De la evaluación de políticas hacia el gobierno abierto: teoría y prácticas en América Latina. Revista Mexicana de Análisis Político y Administración Pública, 10(1), 4-19. http://www.remap.ugto.mx/index.php/remap/article/view/355

Flores-Crespo, P. (2013). El enfoque de la política basado en la evidencia: Análisis de su utilidad para la educación de México. Revista mexicana de investigación educativa, 18(56), 265-290. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5336246.pdf

Flores-Espinoza, G. (2020). El Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI): dos problemas que inhabilitan el cumplimiento de su objetivo [Tesis de licenciatura]. Universidad Nacional Autónoma de México.

Galvis, L. & Salazar, R. L. (2018). Alcance del derecho al olvido en el tratamiento de datos personales en Colombia. Verba luris, 41, 45-63. https://doi.org/10.18041/0121-3474/verbaiuris.41.4647

Garza, D. J. & Leal, J. L. (2020). Derecho a la información y protección de datos personales en el neoconstitucionalismo iberoamericano: abordaje principialista de la tutela efectiva desde la teoría de los derechos humanos. Nuevo Derecho, 16(27), 1-14. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7771988

González, L. D. (2018). Control de nuestros datos personales en la era del big data: El caso del rastreo web de terceros. Estudios Socio-Jurídicos, 21(1). 209-244. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.6941

Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales. (2022). Home. INAI. https://home.inai.org.mx/

International Open Data Charter. (2015). Carta internacional de los Datos Abiertos. https://opendatacharter.net/principles-es/

Kaufman, E. (2017). El papel de la Alianza para el Gobierno Abierto: reflexiones sobre el proceso del ciclo de los planes de acción nacionales. Revista Estado Abierto, 1(2), 71-116. http://181.209.22.113/index.php/EA/article/view/35

Maldonado-Lozano, A. E., Paredes-Aguilar, L. & Palomino, G. D. P. (2021). Gestión de gobierno abierto en las instituciones públicas: una revisión de la literatura. Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 2(2), 137-152. https://doi.org/10.51798/sijis.v2i2.82

Martínez, K. P. & Ramírez, A. (2018). Ciudadanía Digital para practicar un Gobierno Abierto: Análisis del uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en un ambiente universitario. Revista especializada en investigación jurídica. 2(3), 93-114. https://doi.org/10.20983/reij.2018.2.4

Moravec, J. & Doccetti, S. (2018). ¿Qué sabemos sobre Ciudadanía Digital en México? Montevideo, Uruguay y Education Futures LLC: Minneapolis, Minnesota, EE.UU https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/290

Naser, A. & Concha, G. (2011). El gobierno electrónico en la gestión pública. Serie Gestión Pública No. 73. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL): Santiago de Chile. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/7330

Parker, H. J. & Flowerday, S. (2021, 21 mayo). Understanding the disclosure of personal data online. Information & Computer Security, 29(3), 413-434. https://doi.org/10.1108/ics-10-2020-0168

Peláez, H. L. & Riascos, A. (2020). La protección de datos personales y la privacidad en internet el caso de Colombia. Privacidad y Datos, 1, 1-17. https://alejandria.poligran.edu.co/handle/10823/2144

Pinacho, A., Cruz, C. A. & Valencia, O. D. (2020). Bitácora electrónica de obra pública: entre el gobierno electrónico y el abierto. Revista Digital Universitaria, 21(3), 1-9. https://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2020.v21n3.a4

Ribble, M. S., Bailey, G. D. & Ross, T. W. (2004). Digital Citizenship: Addressing Appropriate Technology Behavior. Learning and leading with technology, 32(1), 6-9. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ695788.pdf

Robles, J. M. (2022). Ciudadanía digital. Una introducción a un nuevo concepto de ciudadano (Spanish Edition). Editorial UOC.

Sánchez, J. J. (2015). La participación ciudadana como instrumento del gobierno abierto. Espacios públicos, 18 (43), 51-73. https://www.redalyc.org/pdf/676/67642415003.pdf

Sierra, F. (2017). Ciudadanía, tecnología y cultura: Nodos conceptuales para pensar la nueva mediación digital (1a ed.). Gedisa Mexicana.

Superintendencia de Industria y Comercio. (2022). Superintendencia de Industria y Comercio. https://www.sic.gov.co/

Torres, C. A., Cordero-Guzmán, D. M., Soto, J. L. & Mory, A. (2019). Influencia de factores sobre la manifestación de la ciudadanía digital. Prisma Social: revista de investigación social, 26, 27-49. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7016656.pdf

Torres-Gastelú, C. A. (2020). Participación en línea de los jóvenes en México, Colombia y Perú. Revista Campus Virtuales. 9(1), 69-83. http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/16/6.pdf

Torres-Gastelú, C. A. (2021a). Prácticas de participación política en línea de jóvenes latinoamericanos. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 12, 1-21. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.950

Torres-Gastelú, C. A. (2021b). Late Adoption of Preventive Measures of Online Privacy in Mexican and Colombian University Students. Problems of education in the 21st Century. 79(1), 162-184. https://doi.org/10.33225/pec/21.79.162


1. Académico e investigador. Facultad de Administración. Universidad Veracruzana. México. torresgastelu@gmail.com


Revista ESPACIOS
ISSN-L: 0798-1015 |  eISSN: 2739-0071 (En línea)
Vol. 43 (Nº 11) Año 2022

[INDICE]

[WEBMASTER]

Desarrollada por .com

revistaespacios.com

Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional