ISSN-L: 0798-1015   •   eISSN: 2739-0071 (On line)

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Vol. 45 (Nº 02) Año 2024 • DOI: 10.48082/espacios-a24v45n02
Publicado/Published: Marzo/March/Março 31, 2024

  1. La resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador. BARAHONA, César F.; CHÁVEZ, Ericka W
  2. La brecha de conocimiento sobre inteligencia artificial entre catedráticos y estudiantes universitarios en Guatemala: percepción desde el punto de vista del docente. DE LEÓN, Carlos H.; ÁBREGO, Adrián; GUTIÉRREZ, Lucía
  3. Potenciando la evaluación del aprendizaje en línea del inglés en el contexto de una metodología activa en educación superior. REYES-CRUZ,Connie; RAMAS-ARAUZ, Francisco E.; NAVARRETE-HERNÁNDEZ, Emma
  4. Aula Invertida y el rendimiento académico en Trigonometría. DELGADO, José R.; ARPI, Lucía C.; VIVANCO, Cristina I.; ROJAS, Luis
  5. Relación del valor social del trabajo y el rol de género sobre la participación laboral femenina en México 1994-2022. SÁNCHEZ, María Fernanda; DE LA SOTA RIVA, Marcela; SAUCEDO, Odra Angélica; MATA, Leovardo
  6. Revisión histórica del sector laboral informal en Guatemala y la carencia del pensamiento estratégico de este grupo. DE LEÓN, Carlos H.; ÁBREGO, Adrián
  7. Fortalecimiento de la comprensión lectora en el idioma inglés por medio de herramientas virtuales de aprendizaje a estudiantes de cuarto primaria del colegio cooperativo COMFENALCO de Bucaramanga, Colombia. GUARÍN SERRANO, Silvia Daniela; ACEBEDO AFANADOR, Manuel José
  8. Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento de Diener en jóvenes universitarios. ARÍZAGA, Fabiola E.; REYES, Ivonne P.; SÁNCHEZ, Yadira L.; PLACENCIO, Mauricio R.
  9. Estudio bibliométrico sobre competencias digitales docentes. PEREZ-GARCIA, Jesus A.; MARTINEZ-GARCIA, Maria D.; GARCIA-HERNANDEZ, Yessica
    10. Revista ESPACIOS
    ISSN-L: 0798-1015 |  eISSN: 2739-0071 (En línea)
    Vol. 45 (Nº 02) Año 2024

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