Educación en valores personales como factor protector frente al síndrome de burnout en bomberos voluntarios peruanos: evidencia desde Tacna- Perú
DOI:
https://doi.org/10.48082/espacios-a26v47n02i02Keywords:
Educación en valores personales, síndrome de burnout, bomberos voluntarios, resiliencia, salud ocupacionalAbstract
Este estudio cuantitativo en 176 bomberos de Tacna determinó que la educación en valores se correlaciona negativamente con el síndrome de burnout (; ). Valores como benevolencia, universalismo y seguridad reducen el agotamiento y la despersonalización, fortaleciendo la realización personal y la resiliencia. Se concluye que la interiorización de estos valores actúa como factor protector, recomendando intervenciones organizacionales para mitigar el desgaste emocional en este sector.
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