Impacto de la robótica educativa en la formación universitaria y el desarrollo de competencias en la era del conocimiento. Una revisión de literatura

Edgar ROJAS

doi:10.48082/espacios-a26v47n02r04

Authors

Edgar ROJAS Cesar Vallejo University Author

DOI:

https://doi.org/10.48082/espacios-a26v47n02r04

Keywords:

Robótica educativa, educación superior, aprendizaje activo, competencias digitales, innovación tecnológica

Abstract

El estudio analiza veinte investigaciones recientes sobre la aplicación de la robótica educativa en la educación superior, destacando su aporte al aprendizaje activo, la creatividad y la resolución de problemas. La evidencia muestra que los robots y entornos de programación fortalecen competencias técnicas, cognitivas y socioemocionales, además de aumentar la motivación y la participación estudiantil. También se reconoce el potencial de la inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje. No obstante, persisten desafíos vinculados a la infraestructura y la formación docente

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