ISSN 0798 1015
ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 37) Año 2020. Art. 3
Recibido: 27/03/2020 • Aprobado: 04/09/2020 • Publicado: 01/10/2020
HENAO, Angela M. 1
FAJARDO, Elizabeth 2
NUÑEZ, Martha L. 3
Resumen
Dando cumplimento a sus ejes misionales, las instituciones de educación superior, deben proyectar acciones que promuevan la formación integral. Para el logro de este propósito es necesario conocer las capacidades de autocuidado con las que cuentan dichos colectivos. Para este estudio se encuestaron a 1144 estudiantes de primer ingreso en la Universidad del Tolima, encontrando que las mayores capacidades de agencia de autocuidado se encuentran en la dimensión promoción de la salud e interacción social y disminuye el porcentaje en la dimensión actividad física y alimentación.
Palabras clave: autocuidado, estudiantes, educación superior, salud del estudiante.
Abstract
Giving accomplishment to its missionary axes, Higher education institutions must plan actions that promote integral formation. To achieve this purpose, it is necessary to know the self-care capacities that these groups have. For this study, 1144 first-time students at the University of Tolima were surveyed, finding that the greatest capacities of self-care capacity are found in the dimension of health promotion and social interaction, and decreases the percentage in the dimension of physical activity and nutrition.
key words: self-care, students, higher education, student health.
1. Profesora Asistente. Facultad de Enfermería. Universidad Nacional de Colombia. Orcid. https://orcid.org/0000-0003-4203-0016
2. Profesora Titular. Facultad Ciencias de la Salud. Universidad del Tolima. Orcid. https://orcid.org/0000-0002-3484-1620
3. Profesora Asociada. Facultad Ciencias de la Salud. Universidad del Tolima. Orcid. https://orcid.org/0000-0002-2012-6554
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