Evaluación y acreditación de las universidades en Ecuador. Caso: Universidad Regional Autónoma de Los Andes

RESUMEN:

Se describieron los criterios de evaluación implementados por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior para acreditar la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ibarra; la metodología fue cualitativa- descriptiva, los datos se recolectaron mediante un registro descriptivo, se interpretaron usando el Análisis de Contenido. La carrera obtuvo un puntaje de 70,56%, así UNIANDES aprobó el proceso de evaluación; otorgándole permanencia en el tiempo y reconocimiento social.
Palabras clave: Evaluación, calidad de la educación, educación universitaria, Carrera de Derecho

ABSTRACT:

The evaluation criteria implemented by the Council for Evaluation, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education were described to accredit the law career of the Regional Autonomous University of Los Andes, Ibarra. The methodology was qualitative-descriptive, the data were collected through a descriptive record, interpreted using the Content Analysis. The career obtained a score of 70.56%, so UNIANDES approved the evaluation process; granting permanence in time and social recognition.
Keywords: Evaluation, accreditation, quality of education, university education, Law Degree