ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 46) Año 2020. Art. 5

Recibido: 26/06/2020 • Aprobado: 19/11/2020 • Publicado: 03/12/2020

Autoconfianza y expectativas de carrera profesional en los menores en función del género. El uso de la creatividad para determinar el modelo aspiracional

Self-confidence and professional expectations in kids according to gender. The use of creativity in defining a career aspiration model

NÚÑEZ-GÓMEZ, Patricia 1
RODRIGO-MARTÍN, Luis 2
RODRIGO-MARTÍN, Isabel 3
MAÑAS-VINIEGRA, Luis 4

Resumen
El objetivo principal de esta investigación fue comprender cómo operan los roles de género y las construcciones socioculturales, y su repercusión en la construcción de representaciones de profesiones “femeninas/masculinas”, al objeto de poder determinar momentos y acciones clave de actuación que permitan luchar contra los estereotipos de género y orientarlos hacia la consecución de sus metas mediante el empoderamiento. La metodología empleada fue de carácter mixto: cualitativa (focus friends, focus groups y ejercicios proyectivos) y encuestas adaptadas a la infancia.
Palabras clave: autoconfianza, modelos aspiracionales, expectativas profesionales, creatividad, género.

Abstract
The main objective of this research was to understand how gender roles and socio-cultural constructions operate, and their repercussion on the construction of representations of “female/male” professions, in order to determine key moments and actions that allow fighting against gender stereotypes and guide them towards achieving their goals through empowerment. The methodology used was of a mixed nature: qualitative (focus friends, focus groups, and projective exercises) and surveys adapted to the characteristics of childhood.
Key words: self-confidence, aspirational models, professional expectations, creativity, gender.

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1. Profesora Titular y Directora. Departamento de Ciencias de la Comunicación Aplicada. Universidad Complutense de Madrid. España. Email: pnunezgo@ucm.es

2. Profesor Contratado, Doctor. Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Universidad de Valladolid. España. Email: luis.rodrigo@uva.es

3. Profesora Contratada, Doctora. Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Universidad de Valladolid. España. Email: isabel.rodrigo@uva.es

4. Profesor Ayudante, Doctor. Departamento de Ciencias de la Comunicación Aplicada. Universidad Complutense de Madrid. España. Email: lmanas@ucm.es