ISSN 0798 1015

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Vol. 40 (Nº 39) Año 2019

  1. A construção de conceitos no ensino de evolução por meio do desenho animado.. ANTUNES, Daniela Mayer; ALVES, Alcione José y DA SILVA, Silvio Luiz
  2. An investigation into students’ perception of utilizing online dictionaries in translation-interpretation. LE, Thi Kieu Van & DAO, Thi Minh Thu
  3. El papel del docente de matemáticas en Educación superior a distancia y virtual: una mirada desde los métodos mixtos de investigación. MENDOZA, Hugo H.; BURBANO, Víctor M. & VALDIVIESO, Margoth A.
  4. Project-based activities and a comparative cultural analysis of terminology for law. SHIROKIKH, Anna Yu. & HUMPAGE, Thomas W.
  5. Global reading and writing methodology: analysis of a software implementation on first-graders. JARAMILLO-VALENCIA, Bairon; GIL-VERA, Víctor D. & QUINTERO-ARRUBLA, Sonia
  6. La influencia de los distritos educativos en la labor docente en Carchi, Ecuador. ENCALADA, Pedro V.; LOAIZA, Kelly & HERRERA, Mariano
  7. Perspectiva de los docentes sobre la escuela de calidad. SAQUICUYA, Jaime A.; URGILEZ, Cristian F. & LÓPEZ, Marielsa E.
  8. Percepción de la responsabilidad social universitaria en estudiantes de la Facultad de Sociología de una universidad pública de la ciudad de Huancayo, Perú. CONDORI, Marisol y REYNA, Gustavo A.
  9. Embarazo no deseado y sus factores asociados en estudiantes universitarias. SÁNCHEZ AREVALO, Sonia; BASTIDAS TELLO, Guillermo; ALFONSO GONZÁLEZ, Iruma y LABRADA GONZALEZ, Elsy
  10. Taptana: um recurso didático para o ensino e aprendizagem da matemática. NERES, Raimundo Luna; CASTRO, Eliziane Rocha; NASCIMENTO, Francisco Jeovane do e LEITE, Luciana Rodrigues
  11. La percepción de la sostenibilidad de estudiantes de Máster en educación ante los objetivos de desarrollo sostenible. SOLÍS-ESPALLARGAS, Carmen
  12. Nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público «JAE» de Puno. FERREYROS, Ledu A. y PONCE, Marco A.
  13. O currículo escolar diante da interdisciplinaridade na educação básica dos anos iniciais. SILVA, Nair Alves Dos Santos; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da & COUTINHO, Diógenes José Gusmão
  14. Cultura escolar, profesionalidad pedagógica y trayectos biográfico-profesionales: sobre el estudio cualitativo en Norte y Suroeste de Antioquia (Colombia). BETANCOURT-CADAVID, Jorge H.; GARCÉS-GIRALDO, Luis F.; ARIAS, Francisco; SEPÚLVEDA-AGUIRRE, Jovany y ARBOLEDA, Carlos
  15. Leadership competence of the teacher as a factor in the development of professional skills. AFANASJEVA, Olga; VOZGOVA, Zinaida; FEDOTOVA, Marina & SMIRNOVA, Marina
  16. Aplicación de un laboratorio remoto para la enseñanza del funcionamiento de componentes oleohidráulicos. MORENO, Telmo J.; LÓPEZ, Santiago A.; OROZCO, Lenin S. y BALSECA, Otto F.
  17. Estudio de las actitudes de docentes hacia la discapacidad en una universidad ecuatoriana. CAMAÑO CARBALLO, Liset; RODRÍGUEZ CUÉLLAR, Yaima; ROJAS URIBE, Tiana Mayerlin; ERAZO BRITO, Gonzalo Fabián y PANCHO CHAVARREA, Tatiana Lucrecia
  18. Nivel de conocimiento del servicio de tutoría en docentes de la institución educativa secundaria «Mañazo», Perú. FERREYROS, Ledu A.; PONCE, Marco A. y FERREYROS, Malu G.
  19. Methods for analyzing the impact of integrative activities of higher education institutions on the cultural and socio-economic components of regional development. BONDARENKO, Vladimir Viktorovich; TANINA, Maria Alekseevna; YUDINA, Vera Alexandrovna & KHARITONOVA, Tatiana Viktorovna
  20. Aprendizaje por proyectos y los textos pretextos como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento crítico y su incidencia en el rendimiento académico. LAMBRAÑO RAMOS, Sandra Milena y ROBLES GONZÁLEZ, Juana
  21. La formación docente en ingeniería: apuestas, modelos pedagógicos y desarrollos profesionales, en el caso de los circuitos eléctricos. SOSA-QUINTERO, Luis F.; DUARTE, Julio E. y FERNÁNDEZ-MORALES, Flavio H.
  22. Estilos de aprendizaje en estudiantes de Ingeniería Civil. GARCÍA-RAMÍREZ, Yasmany D.
  23. Progress on competency-based evaluation: a quantitative study of high school K10 students. DELBURY, Perrine A.
  24. Ruta Pedagógica para el Emprendimiento (RPE) en Educación Superior. ALVARADO, Óscar; MORA, Paula, A.; RIVERA, Wilfred, F. y TORRES, Ingrid, S.
  25. Estilos de Socialización Parental en estudiantes de educación básica superior. Aproximación a un caso de estudio en la provincia de Tungurahua. FIERRO, Washington R.; MAYORGA, Amalín L.; CUMBE, Dorys M.; MACERO, Reina M. y CLAVIJO, Enma A.
  26. Implementación de un Sistema de Información Geográfica para el Desarrollo Sostenible, en la Universidad Técnica de Manabí. MARTÍNEZ, Víctor A.; RODRÍGUEZ, María; BRAVO, José J.; VÁZQUEZ, Antonio; VALENCIA, José A. y BOWEN, Carlos A.
  27. Modelo de evaluación del perfil de egreso en estudiantes de educación - Universidad Nacional del Centro del Perú. PUCUHUARANGA, Teresa N.; HILARIO, Nora E. y HUAMÁN, Ludencino A.
  28. Factor Structure of Personal Characteristics in Young People with Different Perceptions of Childhood Relationships with Parents. GOLUBEVA, Elena
  29. Propuesta de un modelo de gestión de talento humano por competencias para la educación a distancia y en línea. AVELLA-FORERO, Fanny; RODRIGUEZ-HERNANDEZ, Ariel y LIMAS-SUAREZ, Sonia J.
  30. Tecnología y gestión del conocimiento: aproximación educativa. GRANDE-De-Prado, Mario; CAÑÓN-Rodríguez, Ruth; FERRERO-De-Lucas, Elena y VÁZQUEZ-Fernández, José L.
    31. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 40 (Nº 39) Año 2019
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